闵行区是上海较早试点尝试“智慧教育”的区,智慧笔正是教育数字化转型的主要运用场景。家长们的“吐槽”有道理吗?在教育数字化转型中,技术工具又该如何真正发挥作用呢?
5月29-30日,多云到阴天,有阵雨或雷阵雨,南部雨势较大5月31-6月3日,受季风槽北抬影响,我市强降水又趋明显;6月4-5日,多云,有雷阵雨局部大雨。
文 | 静子
“钱不是在手机里吗?扫一扫就有”“不知道收银机、取款机这些设备作何用”……近日,有媒体报道越来越多的孩子缺乏对金钱的直观感受和具体认知,引发一众家长共鸣。
人民币是我国的法定货币,人民币现金是我国境内最基础的支付手段。近年来,随着移动支付的普及,无现金交易逐渐成为人们日常消费的常态。有数据显示,截至2023年底,我国移动支付普及率高达86%,居全球第一。无现金时代下,那些“10后”甚至“20后”愈发“不识人民币真面目”,日益形成并强化“金钱就是一串数字”等印象,客观上也加剧了“小孩哥为网游巨额充值”“熊孩子给主播刷价值11万元礼物”等现象的发生。
与此同时,因缺乏正确的金钱观、消费观,一些孩子动辄就成千上万“氪金”的举动不仅会让家庭“背锅”,也有可能给自己的未来“埋雷”。正如畅销书《穷爸爸富爸爸》所言:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人会取代你。这个人也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”从过往案例看,确有不少未成年人因耽于电子支付的快感而过度消费、超前消费,适时给孩子补上金钱认知这一短板兹事体大,亦迫在眉睫。
财商教育是一门“必修课”。这并不意味着一定要搞什么高大上的投资理财,而是旨在帮助孩子们树立正确的金钱观、消费观,现实生活中就有很多小契机、小场景可以利用。比如,主动让孩子参加几场社区“跳蚤市场”活动,帮助他们合理标价、有效“砍价”。又比如,积极让孩子参与家庭采购,通过货比三家的方式挑选性价比高的商品。概言之,给孩子补上“谈钱”这一课,重点是教孩子理解纸币面值的大小,以及其在交易中的使用技巧,进而培养他们对价格高低的敏感度,不断提高其金钱素养。
更进一步,数字支付是大趋势,如何让下一代既最大程度地享受电子支付的便捷,又不忘延续勤劳节俭的好风尚,是一个新的时代课题,需要社会各界集思广益、担当作为。一方面,社会组织、金融机构、学校等主体不妨推出针对孩子们的金融知识科普,以形式多样的宣传活动实现寓教于乐,融学于趣,化教于心。另一方面,商场、游乐场等营业场所也要积极推进儿童友好商场与消费市场建设,通过优化现金收付环境助力培养孩子对实体货币的认知,让孩子懂得金钱不是随随便便就能从手机里“刷”出来的。
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕四川期货配资,恒念物力维艰。”愿孩子们真正理解金钱来之不易,切实做到加倍珍惜!